Voyage à Berlin - Collège Martin Schongauer

Vendredi, dernier jour à Berlin ...

2011-05-14T14:41:00.000+02:00

Une fois nos bagages faits, nous nous sommes mis en route pour le Musée de la RDA, après avoir fait un petit crochet par l'Île aux Musées: les élèves ont pu manipuler nombre d'objets appartenant au quotidien des citoyens de l'Ex-RDA, il s'agissait là d'un musée interactif !!!

Le temps du repas a été celui du temps libre pour les élèves avec un dernier passage au Alex' ...

Puis il fut grand temps de récupérer nos bagages à l'auberge de jeunesse pour nous rendre ensuite à la gare centrale, chemin du retour oblige ... Trajet retour sans changement mais avec retard ... !!!

A Offenbourg, au moment de se quitter les coeurs étaient lourds, l'émotion palpable pour certains - pourquoi cette semaine était-elle passée aussi vite ?!?
Cette semaine aura été riche en enseignements divers (historiques, linguistiques, culturels, etc.), car comme chacun le sait: il s'agissait bien là d'un voyage d'études, une approche différente de ce que nous pouvons proposer aux élèves en classe. Notre groupe d'élèves a su répondre à nos attentes quant au comportement adéquat à adopter en de telles circonstances, il a fait bon passer la semaine avec eux, même si notre énergie a été sérieusement entamée ...

Bon week-end à tous et toutes, récupérez bien, à lundi !
Ce compte-rendu n'a pu être publié vendredi soir en raison de l'heure tardive de retour.

Jeudi, 3ème journée de notre périple ...

2011-05-14T13:32:00.000+02:00

Le réveil est de plus en plus difficile pour certain(e)s, on se demande bien pourquoi ... mais notre petite troupe est bien rôdée, et chaque journée démarre à l'heure.
Ce matin, nous avons visité le Musée de la STASI, visite guidée en allemand avec une charmante mamie, citoyenne de l'ex-DDR, et pour changer un peu, l'après-midi a été consacrée à l'art, et non à l'histoire, avec une visite de la Neue Nationalgalerie.
Après un repas typiquement allemand (saucisse et pommes de terre, agrémenté de légumes), nous avons emmené les élèves découvrir Gendarmenmarkt et Bebelplatz de nuit.

Ce compte-rendu n'a pu être publié jeudi soir: des problèmes de connexion au site nous en ont empêchés.

Mercredi 11 mai, 2ème journée

2011-05-11T22:47:00.000+02:00

Après une nuit des plus reposantes, nous avons fait un petit voyage dans le passé en allant voir le checkpoint Charlie, avant de consacrer la fin de matinée à une visite du Musée juif. Déjeûner champêtre dans le parc du musée, avant de continuer par la découverte de la Potsdamer Platz et du Sony Center.
La fin d´après-midi s´est terminée par la visite de la Topographie de la Terreur.
Surprise de taille pour les élèves : le dîner n´a pas été pris à l´auberge, mais dans un restaurant de Charlottenburg.
Brandenburger Tor et Unter den Linden by night pour finir.
Tout va bien, même si la fatigue commence à se faire sentir, pour le moment le temps est toujours au beau fixe.

Mardi 10 mai, première journée de découverte

2011-05-10T20:02:00.000+02:00

Après une nuit sereine et un petit-déjeûner copieux, la matinée a été consacrée au Musée de l´Histoire Allemande. Les élèves se sont globalement montrés intéressés par la visite guidée qui a permis d´aborder l´histoire de l´Allemagne de la période napoléonienne jusqu´à l´arrivée au pouvoir d´Hitler.
Après un pique-nique à proximité d´Alexanderplatz, les élèves ont du pratiquer la langue allemande (pour certains également l´anglais, voire même l´italien) pour interroger les Berlinois et leur permettre de répondre à un jeu de piste.
Nous venons de terminer le repas du soir et nous sommes sur le point de ressortir pour une balade sur le Kurfürstendamm.

Arrivée à Berlin (lundi 9 mai 2011)

2011-05-09T23:01:00.000+02:00

Vu l´heure tardive, rapide message pour vous informer que vos enfants sont bien arrivés à destination. Le trajet en train s´est déroulé sans accroc, ils ont pu déballer leurs affaires et prendre leurs quartiers à l´auberge de jeunesse. Après un rapide repas du soir, nous sommes allés voir la East Side Gallery : galerie d´art à ciel ouvert sur 1,3 km du Mur de Berlin. Retour à l´auberge après une pause McDo. Il est l´heure pour eux de se coucher, pour être d´aplomb demain !

Dernières recommandations (et rappels) avant notre départ . . .

2011-05-05T20:26:00.000+02:00

1) Le trajet: - voyage aller, lundi 09.05 : départ de Kehl à 11h04 - arrivée à Berlin à 17h25

Rendez-vous à la gare de Kehl à 10h30 lundi 09.05 (parvis de la gare).

- voyage retour, vendredi 13.05 : départ de Berlin à 16h34 - arrivée à Offenbourg à 22h35.

Les parents récupèreront leur enfant à Offenbourg, et non à Kehl, pensez au covoiturage.

2) Le trousseau : Voir le message du 13 avril sur ce BLOG .
Consulter le site météo de Berlin - voir liens à droite, pour connaître la tendance pour la semaine à venir.

- Ne surtout pas oublier : La carte européenne d'assurance maladie + la carte nationale d'identité + le carnet de santé
- Penser à emmener un sac à dos pour y mettre une pochette avec des feuilles, l’exposé sur Berlin, prendre aussi une trousse.
- Etiqueter solidement le bagage avec nom, prénom de l’élève et adresse de l’établissement scolaire.

Pour le voyage aller : prévoir sandwiches pour le repas de midi et boissons, nous passons une bonne partie de la journée dans le train.

3) Les objets de valeur : Voir message du 13 avril sur ce BLOG .
L’argent de poche : quelle que soit la somme, ne pas perdre de vue que nous serons dans une grande ville et qu’il faudra le conserver à l’abri des pickpockets.

Prévoir de quoi améliorer le panier-repas quotidien de l’auberge qui sera équilibré, mais rudimentaire pour les amateurs de douceurs …

4) L’attitude des élèves :
Nous attendons de leur part respect et obéissance. Pour le bon déroulement du séjour, une tenue correcte et un comportement irréprochable dans les lieux publics, lors des visites et dans l’auberge de jeunesse sont exigés. En cas de problème majeur, l'enfant sera rapatrié aux frais des parents.

L'alcool, les cigarettes et bien évidemment la drogue sont formellement interdits durant le séjour !

5) Les nouvelles du groupe :
Vous pourrez avoir des nouvelles régulières de notre périple berlinois via ce blog, nous tenterons de le faire en fin de journée – si vos enfants n’ont pas épuisé toute notre énergie…

Ne pas oublier dans ses bagages bonne humeur et soif de découvrir !

Passez un bon week-end reposant, vous en aurez bien besoin au regard de la semaine qui nous attend à Berlin : au programme, visites, découverte à pied de la ville, pas de grasses matinées bien entendu et des journées passionnantes mais longues …

Exposés des élèves et Carnet de voyage

2011-04-14T09:30:00.004+02:00

Ce voyage à Berlin est un voyage d'études. Il nous permet à nous, professeurs d'allemand et d'histoire-géographie, d'enseigner autrement, et à vos enfants, d'apprendre autrement. Nous avons donc demandé aux élèves un travail de préparation du voyage (exposés) et ils devront également, au retour, nous remettre un carnet de voyage où ils auront consigné leur expérience berlinoise.

Les exposés des élèves seront exploités sur place, ils devront en faire la présentation au moment des visites.

Sujet 1 : Brandenburger Tor [Elijah C., Valérie A.]

L'exposé doit retracer l'histoire du monument, le contexte de son édification, le décrire précisément, expliquer sa signification et montrer le rôle symbolique qu’il continue de jouer jusqu’à nos jours. [sujet Histoire des Arts]

Sujet 2 : Berlin : ville capitale [Cindy C., Raphaëlle L.]

L'exposé doit retracer l'histoire de la ville de Berlin en se concentrant sur un seul aspect qu'il faut présenter précisément : la fonction de capitale politique remplie par la ville avant même la création de l'Allemagne en 1871 (royaume de Prusse) jusqu'à nos jours. Il faut également présenter les lieux du pouvoir politique présents à Berlin à l'heure actuelle (Bundestag, Chancellerie …).

Sujet 3 : Le Reichstag / Bundestag [Pierre H., David C.]

L'exposé doit retracer l'histoire du bâtiment et de l'institution depuis ses origines jusqu'à nos jours. Il faut également expliquer quelle est la fonction du Bundestag dans le régime politique allemand à l'heure actuelle.

Sujet 4 : Le Mémorial de l'Holocauste (Denkmal für die ermordeten Juden Europas) [Amandine M., Tifanny M.]

L'exposé doit présenter précisément le monument (date, artiste, localisation, description), expliquer sa signification. Il faut également dire pourquoi ce monument a suscité la polémique et pourquoi le fait qu'il soit érigé à Berlin, en Allemagne, est hautement symbolique. [sujet Histoire des Arts]

Sujet 5 : Les Juifs en Allemagne [Tina O., Ophélie C.]

L'exposé doit présenter la condition des Juifs en Allemagne des années 1850 à 1945. Quelques pistes : importance numérique dans la population allemande ; intégration / exclusion ; culture / langue / mode de vie ; antisémitisme ; persécutions ; Solution finale.

Sujet 6 : Potsdamer Platz [Cristian I., Kévin W.]

Montrer les transformations de cette place de Berlin depuis la chute du Mur et la Réunification : Avant / Après. Quelques pistes : quartier d'affaires ; sièges sociaux ; gratte-ciel ... Présentez quelques constructions ou ensembles architecturaux, illustrez par des plans, photos... [sujet Histoire des Arts]

Sujet 7 : Berlin, enjeu de la Guerre Froide (1945-1990) [Clément B., Jérémie C.]

L'exposé doit montrer quel est le sort réservé à Berlin par les Alliés au lendemain de la 2nde Guerre mondiale, et que la ville devient très rapidement un enjeu majeur de la rivalité entre l'URSS et les Etats-Unis dans le cadre de la Guerre Froide. Il faut également présenter les crises successives jusqu'à 1990.

Sujet 8 : L'Allemagne, au coeur de la Guerre froide (1945-1990) [Alan M., Loic Z.]
L'exposé doit montrer de manière synthétique que l'histoire de l'Allemagne entre la fin de la 2nde Guerre mondiale et 1990 (la Réunification) est intimement liée à la Guerre Froide, c'est-à-dire à l'opposition entre le bloc occidental (dirigé par les Etats-Unis) et le bloc soviétique (dirigé par l'URSS).

Sujet 9 : Le Mur de Berlin (1961-1989) [Camille B., Alicia H.]

L'exposé doit d'abord expliquer pourquoi le Mur de Berlin a été construit, puis présenter la construction du Mur (tracé, longueur, hauteur …). Quelles sont les conséquences de la construction du Mur pour les populations ? Comment le Mur est-il gardé à l'Est ? A l'Ouest, le Mur devient un lieu d'expression pour la population et les artistes. Nombre de victimes ? Présenter les événements qui ont conduit à la chute du Mur. [sujet Histoire des Arts si vous insistez sur le Mur en tant que lieu d'expression]

Sujet 10 : RFA (BRD) / RDA (DDR) (1949-1990) [Clémence B., Sarah K.]

L'exposé doit montrer les différences entre les 2 Allemagne : 2 Etats, 2 systèmes politiques, 2 systèmes économiques ; différences de mode de vie …

Sujet 11 : La Résistance allemande face au nazisme (1933-1945) [Lucille G., Florence A.]

L'exposé doit montrer que, dès l'arrivée au pouvoir d'Hitler (légalement, après la victoire du parti nazi lors des élections législatives) en janvier 1933, des Allemands entrent en résistance contre le nazisme. Ils s'opposent à l'idéologie nazie et au régime totalitaire qui se met en place. Quelques pistes : montrer la diversité des mouvements de résistance ; résistance organisée ou individuelle ; en Allemagne même ou émigration ; résistance passive ou active ; montrer la manière dont les nazis répriment les opposants et les résistants …

Sujet 12 : Le Musée juif (Jüdisches Museum) [Elisa P., Célia L.]

L’exposé doit présenter précisément le monument (date, artiste, localisation, description), expliquer sa signification. Exposé à illustrer par des photos, un plan… [sujet Histoire des Arts]

Sujet 13 : La Nouvelle Galerie Nationale (Neue Nationale Galerie) et les courants artistiques présentés au Musée [Rafael M., Déborah S.]

L’exposé doit présenter le bâtiment (date, architecte, localisation, description), les collections exposées au musée, puis présenter une œuvre pour chacun des courants artistiques présentés au musée (expressionnisme, dada, Bauhaus, fauvisme, cubisme, surréalisme…). N’hésitez pas à vous faire conseiller par Mme Masson. [sujet Histoire des Arts]

2011-04-13T18:19:00.003+02:00

Quelques recommandations avant le voyage:

1) Le trajet :
- voyage aller, lundi 09.05 : départ de Kehl à 11h04 - arrivée à Berlin à 17h25

Rendez-vous à la gare de Kehl à 10h30 lundi 09.05
(parvis de la gare).

- voyage retour, vendredi 13.05 : départ de Berlin à 16h34 - arrivée à Offenbourg à 22h35

Les parents récupèreront leur enfant à Offenbourg, et non à Kehl, pensez au covoiturage.

2) Le trousseau :

- Prévoir des vêtements pour les 5 jours à passer sur place, s'équiper pour faire face à la pluie comme au beau temps, avoir aussi de bonnes chaussures pour marcher.

Ne prendre que le strict nécessaire pour ne pas surcharger son sac.

- Emmener de quoi écrire : pochette avec des feuilles, stylos et exposé sur Berlin préparé en groupe, ainsi qu’un sac à dos pour tout y mettre chaque jour - panier-repas du midi y compris.

- Penser à étiqueter votre bagage (étiquette solidement fixée avec le nom, le prénom de l’élève ainsi que l’adresse de l’établissement scolaire).

- Si traitement médicamenteux : remettre au plus tard le jour du départ le sachet de médicaments avec l’ordonnance à l’un des enseignants accompagnateurs.

- Ne surtout pas oublier : carte européenne d'assurance maladie, carte nationale d'identité et carnet de santé.

Pour le voyage aller : prévoir sandwiches pour le repas de midi et boissons, nous passons une bonne partie de la journée dans le train.

3) Les objets de valeur :

- Les élèves sont autorisés à emporter avec eux téléphones portables, appareils photos, lecteur mp3, etc. pour les trajets en train, mais durant les visites de et dans Berlin, hormis l’appareil photo, tout le reste devra être éteint.

Par contre, ces objets de valeur sont sous la responsabilité des élèves : en cas de perte, vol ou dégradation, nous déclinons toute responsabilité.

- L’argent de poche : quelle que soit la somme, ne pas perdre de vue que nous serons dans une grande ville et qu’il faudra le conserver à l’abri des pickpockets.

4) L’attitude des élèves :

Nous attendons de leur part respect et obéissance, une tenue correcte et un comportement irréprochable dans les lieux publics, lors des visites et dans l’auberge de jeunesse.

En cas de problème majeur, l'enfant sera rapatrié aux frais des parents.

L'alcool, les cigarettes et bien évidemment la drogue sont formellement interdits durant le séjour !

FAQ : Nos Réponses à Vos Questions

2011-04-06T17:31:00.006+02:00

Nous vous proposons de poser ici vos questions en laissant un commentaire. Nous y répondrons dans les meilleurs délais.

Q° : "Est-ce que la carte européenne d'assurance maladie que vous demandez c'est la carte vitale ?"
Non, la carte européenne d'assurance maladie ne correspond pas à la carte vitale.
Informations diffusées sur le site de l'Assurance Maladie [http://www.ameli.fr] : Vous partez en vacances, étudier ou êtes détaché par votre employeur dans un pays de l'Espace économique Européen ou en Suisse ? Procurez-vous la carte européenne d'Assurance Maladie. Nominative et individuelle - même les enfants doivent posséder la leur -, la carte européenne d'assurance maladie atteste de vos droits à l'Assurance Maladie et permet la prise en charge de vos soins en Europe. Pour obtenir votre carte, connectez-vous à votre compte ameli ou adressez-vous à votre caisse d'Assurance Maladie au moins deux semaines avant votre départ. Vous n'avez aucun document à fournir. Si votre départ a lieu dans moins de quinze jours, votre caisse d'Assurance Maladie peut vous fournir un certificat provisoire de remplacement qui atteste de vos droits. Il est valable trois mois et vous pourrez l'utiliser en attendant de recevoir votre carte.
Si vous ne vous êtes pas procuré cette carte dans les délais, le mieux serait de contacter votre caisse d'Assurance Maladie lundi matin pour les informer de votre situation. Si l'état de santé de votre enfant lors du voyage à Berlin nécessitait que nous l'emmenions consulter un médecin, il faudrait avancer les frais médicaux.

Q° : "Faut-il qu'on leur donne des draps ?"
Les draps sont fournis par l'auberge de jeunesse. Par contre, les serviettes de toilette et draps de bain ne le sont pas. Il n'y a pas non plus de sèche-cheveux dans les salles de bain.

Q° : "Je suppose que les enfants partent du collège et reviennent au collège le vendredi ? ce qui ferait donc un retour au collège d'Ostwald vers 23H15 le vendredi ?"

Comme indiqué dans le message présentant le programme, le départ se fait directement de la gare de Kehl et le retour en gare d'Offenbourg. Les parents sont donc invités à déposer leurs enfants le lundi à Kehl et à les chercher le vendredi à Offenbourg. L'an passé, les élèves et leurs parents s'étaient spontanément concertés pour organiser un covoiturage.

A quelques semaines du départ ...

2011-03-14T20:53:00.001+01:00

Dans un souci d’efficacité et de respect de l’environnement, nous souhaiterions réduire le nombre de documents papier échangés et nous avons donc décidé d’utiliser notre blog du voyage à Berlin pour vous transmettre nombre d’informations d’ici à notre voyage.

Surtout n’hésitez pas à le consulter régulièrement, en effet lors de notre périple berlinois c’est également par ce biais que nous vous donnerons des nouvelles chaque jour.

Nous allons très rapidement alimenter le blog en informations diverses, mises à jour très régulièrement. Mais si malgré tout des questions que vous vous posez devaient rester sans réponse, n’hésitez pas à nous envoyer un mail à l’adresse suivante : berlin.ostwald@yahoo.fr

Nous tâcherons de vous répondre dans les plus brefs délais.

Et si pour l’une ou l’autre raison vous ne pouviez accéder aux informations transmises ainsi, faites-nous le savoir rapidement afin que nous puissions mettre en place une autre solution.

Programme de notre voyage "d'études" à Berlin !!!

2011-03-14T20:47:00.007+01:00

Lundi 9 mai:

Départ de la gare de Kehl à 11 h 04, repas (= pique-nique emporté par les élèves), arrivée à Berlin à

17 h 25; installation sur le lieu d’hébergement et repas pris sur place; découverte de la ville en bus et à pied.

Mardi 10 mai:

Musée Histoire Allemande (Visite guidée); panier-repas; découverte d’un quartier typique de Berlin (Unter den Linden, Brandenburger Tor, Bebelplatz…); repas et soirée sur le lieu d’hébergement.

Mercredi 11 mai:

Musée Juif (Visite guidée); panier-repas; Topographie de la Terreur (Visite guidée) et Mémorial de l'Holocauste; repas; découverte de lieux emblématiques de Berlin (Hackesche Höfe, ...).

Jeudi 12 mai:

Musée de la STASI; panier-repas; découverte d'un quartier de Berlin (Potsdamer Platz, Reichstag); Neue Nationalgalerie (Visite guidée); repas et soirée sur le lieu d’hébergement.

Vendredi 13 mai:

Musée de la RDA (Visite guidée); découverte de lieux emblématiques de Berlin (Alexanderplatz, Nikolaiviertel); panier-repas; découverte de la East-Side-Gallery.

Départ à 16 h 32 de la gare de Berlin pour le voyage retour avec repas fourni et pris dans le train, arrivée à Offenbourg à 22 h 35.